Sintomas ug pagtambal sa mga bata uban sa mental retardation

Mental retardation – mental retardation. Ingon sa usa ka panghiling sa kanunay makadungog sa mga ginikanan sa eskwelahan ug sa eskwelahan sa mga bata, sa dihang ang mga mga bata nga mga engkwentro sa mga problema sa eskwelahan. Sayo detection sa patolohiya lisud, apan uban sa tukma sa panahon nga detection sa mga problema ug sa tukma nga mga pamaagi sa pagtul-id mahimong malampuson nga pagtratar sa niini nga sakit.

Sulod sa artikulo

Sintomas, hinungdan ug sa pagtambal sa mga sakit sa mata sa bata

Ubos sa paglangan sa psychological nga development nga makasabut sa mga kal-ang gikan sa mga edad-lagda. Kini nga patolohiya mao ang gihulagway pinaagi sa danyos sa pipila ka mga panghunahuna gimbuhaton – ulohon nga, pagtagad, paghunahuna, sa emosyonal nga kahimtang.

Ang hinungdan sa mga paglapas

Conditional nakapahinumdom mahimong bahinon ngadto sa biological ug sa sosyal.

Ang una mao ang:

@place_image
  1. Ang Sentral nga gikulbaan nga sistema sa uterus. Kini naglakip sa impeksyon ug trauma sa panahon sa pagmabdos, fetal hypoxia, sa makadaot nga mga kinaiya sa mga babaye sa panahon sa pagmabdos;
  2. Mga timailhan sa jaundice, prematurity;
  3. Hydrocephalus;
  4. Hubag ug malformations sa utok;
  5. Patol;
  6. Nga dala sa pagkatawo nga mga abnormalidad sa endocrine nga sistema;
  7. Napanunod nga mga sakit, alang sa panig-ingnan homocystinuria, phenylketonuria, histidinemia;
  8. Sa grabe nga mga impeksiyon, alang sa panig-ingnan, septicemia, meningitis, meningoencephalitis;
  9. Mga sakit sa kasingkasing ug sa amimislon;
  10. Rickets;
  11. Sa pagkadungog Impaired ug panan-awon.

Social nga mga rason naglakip sa: limitasyon sa kalihokan; pagpasagad edukasyon, ang mga kabus nga mga kahimtang sa edukasyon; Kanunay nga trauma sa mga bata.

Sintomas sa mental retardation sa mga batan-ong mga anak

Suspek sa paglangan mahimong bahin sa mental nga mga gimbuhaton:

  1. Mubo nga sulat: mabalhinon, mabaw nga, mubo-nagpuyo. Pang-atensyon nga sa madali nga kabalhinan sa ilalum sa impluwensya sa bisan unsa nga sa gawas padani;
  2. Panglantaw: ang tukma, nga mahinay, kulang sa abilidad sa pagtukod sa usa ka bug-os nga larawan. Mga anak uban sa mental retardation mas madawaton sa visual nga impormasyon ug dili auditory;
  3. Sa panumduman: ang paghinumdom – sa usa ka mosaic, usa ka mental nga kalihokan sa diha nga hulad, kopya sa impormasyon nga anaa sa ubos, gimandoan sa usa ka tin-aw nga-shaped handumanan;
  4. Sinultihan sa: limitado nga bokabularyo, nga pagkapamulong sa tingog, ningdaot auditory panagbahin, mga kalisdanan sa pagtukod og mga pamahayag, dyslalia, dyslexia, dysgraphia, nadugay sinultihan development;
  5. Panghunahuna: paglalang sa paghunahuna mao ang masulub-on nga, sa makataronganon ug abstract panghunahuna mao lamang ang posible nga uban sa tabang sa mga ginikanan o mga magtutudlo, mga anak nga dili makahimo sa paghatag og minubo nga impormasyon, sa paghimo sa usa ka konklusyon gikan sa unsa ang iyang nadungog.

Mga anak uban sa DSD: psychological nga mga kinaiya

Emosyonal nga kahimtang

@place_image

Sa mga bata uban sa usa ka paglapas sa sa usa ka nagsalig, suggestible, mabalhinon, emosyonal nga mabalhinon. Kasagaran diha sa kainit sa gugma, kabalaka, kahingawa.

Ang ilang mga pagbati mao ang kanunay usab-usab, adunay usa ka kalainan sa pagpadayag sa emosyon. Usahay adunay dili igo nga nagtangtang sa mood ug kasaya.


Mga anak uban sa mental retardation sa mga agresibo, dili sa paghulagway sa akong mga pagbati, ako may kasamok sa pagtino sa mga pagbati sa uban. Kasagaran sa maong mga bata nga ubos nga pagtamod sa kaugalingon, sa walay pagduha-duha, ug sa pagbati sa bisan unsa sa ilang mga higala.

Kinaiya sa interpersonal communication

Kasagaran sa pagpalambo sa mga anak nga panagsa ra nga kuhaon sa mga bata lagging sa ilang mga dula, hapit dili makig-estorya sa uban kanila. Nga sa taliwala sa mga higala, sa mga bata nga halos dili makig-uban kanila, gusto sa pagdula gilain. Sa mga leksyon nga sila sa pagtrabaho sa kinaugalingon, halos dili mokooperar uban sa uban, nga komunikasyon mao ang limitado nga. Batakan, kini nga mga bata mao ang sa pagpakig-angot sa gagmay nga mga anak, ingon nga sila mas bukas. Ang uban gani sa paglikay sa tanan nga mga kontak.

Ingon sa usa ka resulta, ang mga sakit nga maoy hinungdan sa mga problema diha sa natad sa interpersonal relasyon ug sa emosyonal nga paagi. Ang mga anak sa kasagaran gusto sa pagdula/pagkat-on nga nag-inusara, sila walay kasegurohan.

nga mga matang sa mga paglapas

Sumala sa etiopathogenetic klasipikasyon sa paglapas mao ang gibahin ngadto sa mosunod nga mga matang:

  1. Somatogenic – hinungdan sa grabe nga sakit sa pagkabata;
  2. Constitutional – uncomplicated psychophysical infantilism, gihulagway pinaagi sa kamatuoran nga ang emosyonal ug panghunahuna sa kahimtang mao ang sa usa ka sayo nga yugto sa kalamboan;
  3. Utok sa organic;
  4. Psychogenic – triggered sa malain nga pag-atiman sa mga kahimtang. Ang rason mahimong mapugsanon, Hyper, labílity o authoritarianism gikan sa mga ginikanan nga kiliran.

Ang sangputanan sa mga sakit nga makaapekto sa psychological panglawas sa mga gamay nga tawo. Sa pagkawala sa mga gikinahanglan nga mga lakang, ang bata nga nagalihok gikan sa team, sa iyang kaugalingon pagtamod sa hinay-hinay mga pagminus, mga pagmobu. Sa paghatag og social pagpahiangay sa mas magulang nga mga bata uban sa mental retardation mao ang lisud nga. Dungan uban sa pag-uswag sa mga sakit, usa ka sakit sa pagsulti ug pagsulat.

Panghiling sa mental retardation

@place_image

Sa pagpadayag sa disorder sa sayong bahin sa pagkabata mao ang hinoon lisud nga.

Kini mao ang tungod sa sa kamatuoran nga ang panghiling mao ang gikinahanglan nga sa pagpahigayon sa mental nga pagpalambo sa mga sa mga bata uban sa edad nga lagda.

Ang kinaiyahan ug ang kabug-at sa mga guba nga kuta nga mao ang determinado sa kinatibuk-pinaagi sa usa ka psychologist, nga therapist, speech therapist ug speech pathologist.

Mental development naglakip sa: prespeech ug sinultihan development; panghunahuna ug panumduman; panglantaw – ang kahibalo sa mga kolor, porma, mga butang, mga bahin sa lawas, spatial orientation; biswal ug sa gaming kalihokan; interpersonal kahanas ug-sa-kaugalingon-kahibalo; - sa-kaugalingon-tabang sa mga kahanas; sa eskwelahan nga mga kahanas. Diagnostic pagtuon naglakip sa timbangan, Bailey, sa pagsulay sa mahinlo nga sudlanan, sa pagsulay sa peligrosong ug uban pa. Dugang pa maka-assign sa mga pamaagi sama sa EEG, CT ug MRI sa utok.

Pagtambal sa mga sakit sa mata

Therapy sa unang dapit mao ang hataas-nga-termino sa psycho-pedagogical sa pagpanul-id, aron sa pagpalambo sa panghunahuna ug emosyon-communicative dapit: kini mao ang gikinahanglan nga sa pagpahigayon og espesyal nga mga klase sa pinulongan nga therapist, psychologist, psychiatrist ug speech pathologist. Sa kaso sa diha nga psychotherapy mao ang dili igo o mao kini nga epektibo, sa pagreseta sa tambal, nga mao ang mga sukaranan sa nootropic drugas.

Ang mga mainstay sa medikal nga therapy mao ang mga mosunod: Actovegin, Aminalon, Encephabol, Piracetam, Cerebrolysin, Phenibut; Glycine; bitamina – Neuromultivit, Magne B6, bitamina b; antihypoxic ug antioxidant Cytoflavin, Mexidol; Kinatibuk-ang tonic – Lecithin, Elkar, Kogitum.

Kon adunay bisan unsa nga utok sa organic ug somatic disorder, mao ang medisina sa therapy, physical therapy, pagmasahe, hydrotherapy ug ehersisyo therapy.

@place_image

Sa diha nga nagtrabaho uban sa niini nga mga bata nagkinahanglan sa usa ka multidisciplinary nga paagi ug ang aktibo nga partisipasyon sa mga espesyalista nga gilista sa ibabaw. Pagtul-id kini mao ang labing maayo sa pagsugod sa sa mga katoliko nga simbahan nga edad. Ingon sa usa ka pagmando sa, kini mao ang na sa taas nga.

Mga anak uban sa mental retardation kinahanglan nga motambong sa espesyal nga DOU o grupo sa mga eskwelahan, 7th o remedial mga klase sa sumbanan nga mga eskwelahan.

Pagkat-on bahin naglakip sa dosis sa mga educational nga mga materyal, ang pagsalig sa visibility, sa kanunay nga kausaban sa mga kalihokan, ang pagbalik-balik, sa paggamit sa sa panglawas nga mga teknolohiya.

Sa daghan nga pagtagad kinahanglan nga gibayad ngadto sa pagpalambo sa panghunahuna nga proseso – pagtagad, nga handumanan, panglantaw ug panghunahuna ingon man usab sa sensory, emosyonal ug sa motor sa kalibutan. Sa pagbuhat niini pinaagi sa fairy tale therapy, mga dula, usa ka anak sa art nga therapy.

Sinultihan sa mga sakit kinahanglan nga adjust sa speech therapist pinaagi sa tagsa-tagsa ug sa grupo sa mga sesyon. Dungan nga uban sa mga magtutudlo sa pagpanul-id kinahanglan nga gidala sa gawas pinaagi sa mga magtutudlo, mga pakigpulong pathologists, sa sosyal nga mga magtutudlo ug mga sikologo.

Prevention

Aron sa paglikay sa niini nga patolohiya pinaagi sa pagsunod sa pipila ka yano nga mga lagda. Kay sa panig-ingnan, kini mao ang gikinahanglan nga sa pagmugna sa paborableng kahimtang alang sa pagmabdos ug pagpanganak, ug unya ang usa ka mahigalaon pamilya nga palibot.

Dugang pa, sukad sa unang mga adlaw sa kinabuhi kinahanglan sa pag-monitor sa panglawas sa mga bata ug sa iyang development. Sa bisan unsa nga alarm sa mga simtoma nga nagkinahanglan sa usa ka doktor sa pagbisita sa. Kita og rekomend nga ikaw sa regular nga makig-uban sa inyong mga bata ug sa pagpalambo sa iyang mga kahanas gikan sa pagkabata.

Ang tahas sa pag-ayo-emosyonal sa pagkontak sa inahan ug sa bata. Paghalok, paggakos, makapatandog nga makatabang sa mga bata nga mobati nga masaligon, ang kalma, gipanalipdan, navigate sa palibot, sa naila sa kalibutan.

Ang sa sayo pa nakadipara paglapas ug nadayagnos nga, ang mas taas nga ang kalagmitan sa pagkaayo sa psychological nga kalamboan. Gitakda nga panahon pagtul-id sa pagpugong sa umaabut nga emosyonal nga trauma ug sa kahasol nga nakig-uban sa mga kapakyasan ug pagkawalay mahimo.